科学在我们身边。科学是太阳升起落下。科学是水烧开冒出的热气。科学是种子发芽长出叶子。科学不是神秘的东西。科学是我们看到的世界。科学是我们动手做的事情。我们要用眼睛看。我们要用手摸。我们要用脑子想。

孩子天生喜欢问问题。天为什么是蓝的。树叶为什么是绿的。糖放在水里为什么不见了。这些问题都是科学的开始。大人不要嫌孩子问题多。大人要和孩子一起找答案。找答案的过程就是科学。我们可以一起做实验。简单的实验不需要很多工具。厨房就是实验室。阳台也是实验室。

比如我们想知道植物怎么长大。我们可以找两个小花盆。两个花盆里放一样的土。我们种下一样的豆子。一个花盆放在窗台上。窗台上有阳光。一个花盆放在柜子里。柜子里黑黑的。我们每天浇一样多的水。过了几天我们看看。窗台上的豆子发芽了。绿色的茎朝着阳光长。柜子里的豆子也发芽了。但它的茎是白白的。叶子是黄黄的。它长得细细长长。它想找阳光。这个实验告诉我们。植物生长需要光。孩子看到了就明白了。这比书本上的字更清楚。

科学需要记录。记录让我们记得清楚。我们可以准备一个本子。本子上画表格。表格里写日期。表格里写豆子的高度。表格里画豆子的样子。今天豆子两厘米高。明天豆子三厘米高。叶子多了一片。记录让我们看到变化。记录让我们比较不同。记录是科学的重要一步。

科学需要动手做。只读书不够。只听说不够。手做了眼睛看了才算数。孩子玩积木是科学。积木搭得高怎么不倒。孩子玩水是科学。重的石头会沉下去。轻的木块会浮起来。孩子放风筝是科学。风大风筝飞得高。风小风筝飞不起来。生活里到处都是科学。大人要让孩子动手。手弄脏了没关系。衣服湿了没关系。知道了道理更重要。

科学需要问为什么。为什么肥皂能洗掉油。为什么冰糕会冒白气。为什么月亮有时候圆有时候弯。问出一个为什么就向前走一步。不要怕问题简单。简单的问题里有大道理。大人不知道答案也没关系。我们可以一起查书。我们可以一起上网找。我们可以问老师。找答案的过程孩子都学会了。以后他自己也会找答案。

学校里有科学课。科学课不要光看书。科学课要做事情。老师带着学生做事情。学生小组一起做事情。看看蚂蚁怎么走路。听听声音怎么传播。摸摸石头有什么不同。科学课要有材料。材料不一定很贵。瓶瓶罐罐纸片木棍都是材料。学校可以开一块地。地里种菜种花。学生每天照顾植物。学生看到植物生长。学生看到虫子吃叶子。学生看到蜜蜂采花蜜。这都是活生生的科学。

家里也能做科学。做饭是科学。面粉加水变成面团。酵母让面团变大。烤箱的热让面包变熟。洗衣服是科学。洗衣粉怎么去掉污渍。太阳晒干衣服。熨斗烫平衣服。修理东西是科学。自行车链子掉了怎么装。灯泡不亮了怎么换。水龙头漏水怎么修。大人做事的时候让孩子在旁边看。孩子大一点就让孩子动手试试。做多了就会了。做多了就懂了。

科学改变生活。以前没有电。现在有电灯电视电脑。以前治病很难。现在打疫苗吃药开刀。以前去很远的地方要很久。现在有汽车火车飞机。这些都是科学带来的。我们要感谢科学。我们也要明白科学的两面。科学造出农药。农药杀死害虫。农药也可能污染土地。科学造出塑料。塑料方便好用。塑料也可能变成垃圾。我们要用好科学。我们要让科学帮助人。我们要让科学保护环境。

科学是大家一起做的事。科学家在实验室里工作。工程师在工厂里画图。老师在学校里讲课。工人在田里种地。每个人都能为科学出力。孩子今天种下一颗豆子。孩子今天记录天气温度。孩子今天拆开一个旧玩具。这些都是科学的一部分。科学不是少数人的事。科学是每个人的事。

我们鼓励孩子爱科学。我们给孩子买书。我们带孩子去博物馆。我们陪孩子看星星。更重要的是我们和孩子一起好奇。我们和孩子一起提问。我们和孩子一起动手寻找答案。天空的星星很远。我们手里的放大镜很近。从近的东西开始。从小的实验开始。科学的门就这样打开了。