幼儿接触电视的情况很多。家家户户都有电视。电视打开很方便。幼儿经常看动画片。电视节目吸引幼儿的眼睛。电视声音吸引幼儿的耳朵。幼儿坐在电视机前。他们看得很认真。他们一动不动。

幼儿看电视的时间很长。早晨起来就看电视。吃饭的时候也看电视。晚上继续看电视。一天看好几个小时。家长忙着做家务。家长需要休息。电视帮忙照顾孩子。孩子不哭不闹。家长觉得省心。

电视节目有好有坏。有些节目教孩子唱歌。有些节目教孩子认字。有些节目讲好听的故事。这些内容对孩子有帮助。孩子学会新词语。孩子明白一些道理。孩子知道更多事情。

有些节目不适合幼儿。节目里有打斗场面。节目里有可怕的声音。节目里有奇怪的形象。幼儿看了可能害怕。晚上做噩梦。白天不敢一个人待着。情绪变得不稳定。

看电视影响幼儿的眼睛。幼儿眼睛还在发育。电视光线一直闪烁。幼儿盯着屏幕很久。眼睛容易疲劳。视力可能下降。很多孩子戴上了眼镜。

看电视影响幼儿的身体。幼儿坐着不动。身体得不到锻炼。小手小脚没力气。户外活动很重要。跑跑跳跳长个子。晒太阳身体棒。看电视占用了时间。幼儿不爱出去玩了。

看电视影响幼儿的头脑。电视画面变得很快。幼儿只是被动地看。他们不用自己思考。他们不用想象。玩积木需要动脑筋。听故事需要想画面。看电视把这些代替了。创造力可能变弱。

看电视影响幼儿的交流。家里人都看电视。大家不怎么说话。爸爸妈妈看手机。孩子看动画片。一家人安安静静。孩子需要和人聊天。孩子需要问问题。孩子需要表达想法。看电视减少了这些机会。语言发展可能变慢。

看电视影响幼儿的习惯。节目一个接一个。幼儿总想看下一个。关了电视就哭闹。脾气变得急躁。想要什么必须马上得到。等待的耐心没有了。生活的节奏乱套了。

家长可以做一些事情。家长选择好节目。先看看节目内容。找那些节奏慢的。找那些颜色柔和的。找那些说话清楚的。暴力镜头不能有。恐怖画面要避开。

家长控制时间。和孩子商量好看多久。看二十分钟休息。用小闹钟提醒。时间到了就关掉。关电视要坚决。不能孩子一哭就让步。形成规矩很重要。

家长陪着孩子看。坐在孩子身边。一起看节目。节目里唱歌一起唱。节目里提问一起答。看完可以聊一聊。刚才讲了什么。你喜欢哪个角色。为什么这样做。把看电视变成学习。

家长安排其他活动。带孩子去公园玩。和孩子一起画画。一起读绘本故事。玩拼图游戏。帮忙整理玩具。生活中很多事情有趣。孩子发现别的乐趣。对电视的依赖就少了。

家长自己也要注意。大人总开着电视。背景声音吵吵闹闹。孩子习惯了电视声音。关掉就觉得安静。家长回家先开电视。孩子也学这个动作。家长多看书画画。孩子也跟着学。榜样力量很大。

幼儿园老师有责任。教室里不放电视。多准备图书玩具。组织集体游戏。带孩子唱歌跳舞。户外活动每天都有。告诉家长电视的影响。家园合作效果好。

社会也有责任。电视台多制作好节目。专门给幼儿看的。内容健康活泼。节奏舒缓简单。传播有用的知识。节目中间插播提醒。告诉孩子休息眼睛。

电视是工具。工具要看人怎么用。用好就有好处。用不好就有坏处。幼儿成长像小树苗。需要阳光需要水。需要呵护需要引导。电视像一阵风。风太大了小树会歪。风轻轻吹小树舒服。我们都要用心。让孩子健康长大。