论文查重率是许多学生关心的问题。查重率是指一篇论文与已有文献的相似程度。这个百分比常常让人感到紧张。查重报告中有一个关键问题：引用部分是否被计算在内？这个问题需要弄清楚。

查重系统的目的是检测学术不端行为。它通过比对海量数据库来发现重复内容。数据库包括学术期刊、学位论文、网络文章等。系统会将你的文章与这些材料逐字逐句进行对比。系统会标记出相似的段落和句子。最终生成一个总的相似度百分比。这就是我们常说的查重率。

引用是论文写作的正常部分。我们引用他人的观点来支持自己的论点。引用表明你阅读了相关文献。引用也让你的论述更有力量。正确的引用格式很重要。常见的格式有APA格式、MLA格式、中文的国标格式等。格式一般包括作者、年份、文章标题、出版物信息。直接引用需要打上引号。间接引用需要改写原句并注明出处。

那么查重系统如何处理引用呢？这取决于系统和设置。大部分查重系统可以识别标准格式的引用。系统会将这部分内容识别为引用。有时引用部分不会被计入总相似度。这看起来是件好事。但情况并不总是这样。

有些系统即使识别了引用，仍然会将其算作重复内容。系统会把这些文字标为相似。这些文字会计入总相似度百分比。原因在于，系统认为文字本身是重复的。它只负责找出相同或相似的文字串。它不自动判断这些文字是否合理。判断的责任在于使用者。

因此，查重率含不含引用没有统一答案。不同学校有不同规定。不同学科也有不同要求。有些学校要求查重率必须低于百分之十。这个百分之十可能包含引用。也可能不包含引用。你必须了解自己学校的具体要求。导师或教务处会给出明确说明。仔细阅读论文写作规范很重要。

假设引用被计入查重率，你应该怎么做？你需要严格控制直接引用的数量。直接引用就是原封不动地照搬原文。过多直接引用会导致查重率升高。你应该多使用间接引用。间接引用是用自己的话转述别人的观点。转述后仍然需要注明出处。这样做既能引用权威观点，又能降低重复字数。你自己的分析和论述更重要。论文的核心价值在于你的独立思考。

正确标注引用是关键。即使系统将引用算作重复，只要格式正确，老师也能区分。评审老师会看查重报告的细节。报告会用不同颜色标出不同来源的重复。引用部分通常会被单独归类。老师能看到哪些是合理引用，哪些是可疑的抄袭。所以，规范标注引用可以保护你。它能证明你的学术诚信。

还有一种情况是，你引用了大量文献。这可能形成一个高重复率的段落。即使每个引用都正确标注，整体重复率也可能超标。这时你需要调整写作方法。你可以分散引用。不要在一个段落里堆砌太多引文。将引文观点与自己的分析交织在一起。用自己的语言把多个文献的观点连接起来。这样文章更流畅，查重率也更低。

查重系统不是完美的。它可能无法识别非标准格式的引用。如果你使用的格式不规范，系统会将其视为普通文本。这些内容会被当作疑似抄袭。这会导致查重率异常升高。所以，学习并严格使用规定的引用格式非常重要。很多学校提供格式模板。你可以参考往届优秀论文的格式。

自我查重是一个好习惯。在提交论文前，自己先用查重系统检测一次。你可以使用学校指定的系统。也可以使用市面上可靠的工具。拿到报告后，仔细分析每个重复部分。对于合理的引用，确认格式无误即可。对于非引用的重复，你需要进行修改。修改重复内容的方法有很多。你可以更换词语，调整句子结构，扩充或缩写句子。但要注意，修改的目的是降低重复率，同时不改变原意。不要为了降重而把句子改得不通顺。

学术诚信是根本。引用是为了构建知识，不是为了填充字数。查重工具是辅助手段，不是最终裁判。你的目标是写出一篇有自己见解的论文。合理引用前人工作，在此基础上提出自己的观点。这才是正确的学术道路。

明白查重率与引用的关系，能让你更从容地写作。你不必对查重率感到过度恐惧。你只需要遵守学术规范，认真对待自己的论文。写作时多思考，多用自己的语言表达。引用时做到格式正确、必要适度。这样，无论查重率是否包含引用，你的论文都能经得起检验。