课题研究小组论文是大学生经常面对的任务。几个人组成一个小组。大家选择一个题目。这个题目要有研究价值。题目不能太大。题目也不能太小。题目需要合适。我们小组选了“本地老旧社区垃圾分类情况调查”这个题目。

选择题目后我们开始讨论。大家坐在一起。每个人说出自己的想法。小王觉得要看看居民怎么扔垃圾。小李想了解社区的垃圾桶分布。小张关心居民的垃圾分类知识。我把大家的想法记在本子上。我们最后确定了几个重点。研究重点包括居民行为、社区设施、居民知识水平。

接下来我们做了计划。计划里写了每一步做什么。第一步是查阅资料。我们去图书馆找书。我们在电脑上搜索论文。我们看了很多相关研究。我们知道以前的人做过什么。我们知道哪些方法有用。我们避免重复别人的错误。资料告诉我们垃圾分类很重要。资料也显示老旧社区有困难。

第二步是设计调查方法。我们决定用问卷和观察。问卷问题要简单清楚。问题不能让人误会。我们写了十个问题。问题包括“您平时扔垃圾分几类？”“您知道电池属于什么垃圾吗？”我们也设计观察表。观察表记录居民扔垃圾的动作。观察表记录垃圾桶的满溢情况。

第三步是实地调查。我们去了三个老旧社区。社区房子比较旧。社区道路比较窄。社区老人比较多。我们分头行动。小王和小李发问卷。我和小张进行观察。发问卷需要耐心。有的人愿意填写。有的人摆摆手走开。我们一共发出两百份问卷。收回一百八十份。观察持续了一周。我们每天早晚各观察一小时。我们看到了真实的情况。很多人把垃圾袋直接扔进桶里。很多人不看垃圾桶上的标志。厨余垃圾桶里混着塑料瓶。可回收垃圾桶里有脏纸巾。

第四步是整理数据。我们把问卷答案输入电脑。我们用软件分析数据。数字能说明问题。数据显示百分之六十的居民知道要分类。但只有百分之三十的居民经常分类。老人分类的比例更低。观察记录也整理好了。我们统计了混投垃圾的次数。我们计算了垃圾桶满溢的频率。数据很多。图表能让数据更清楚。我们做了柱状图。我们做了饼图。

第五步是分析原因。我们小组又开了一次会。大家看着数据和图表说话。为什么知道分类却不去做？小王说因为麻烦。小李说因为垃圾桶太远。小张说因为觉得没用。我说可能缺乏督促。我们列出几个主要原因。设施不方便是一个原因。垃圾桶位置不合理。分类标识不醒目。居民习惯是另一个原因。很多人怕脏。很多人赶时间。管理不严格也是原因。没有人检查。没有惩罚。

第六步是提出建议。建议要实在。建议要能操作。我们想了几个办法。社区可以增加垃圾桶数量。垃圾桶上画明显的图案。图案比文字更直观。社区可以组织宣传活动。请志愿者讲解。放一些宣传画。社区可以设立奖励。分类好的家庭得到小礼品。管理需要跟上。安排人员巡查。口头提醒居民。

最后我们开始写论文。论文有固定格式。开头是摘要。摘要概括整个研究。接着是引言。引言说明研究背景和意义。然后是文献综述。文献综述介绍别人的研究成果。接着是研究方法。研究方法解释我们怎么做调查。再接着是结果与分析。这里展示数据和我们的分析。最后是结论与建议。这里总结发现并提出想法。

写论文需要时间。我们分配了任务。小王写引言。小李写研究方法。小张写结果。我写分析和建议。大家写好自己的部分。我们合在一起。合在一起后需要调整。语句要通顺。格式要统一。我们反复修改。我们检查错别字。我们核对数据。论文终于完成了。

完成论文不是终点。我们把论文交给老师。老师提出意见。老师说样本可以更大。老师说建议可以更具体。我们根据意见再次修改。修改后论文更好。研究过程让我们学到很多。我们学会了合作。我们学会了思考。我们学会了解决实际问题。研究本身有缺点。我们时间不够。我们经验不足。但这是一次宝贵的经历。知识从书本走到了现实。我们看到了社会的真实一面。我们为社区改善贡献了想法。研究工作辛苦但值得。