议论文小标题的常见样子

第一类小标题直接说观点。第一个小标题讲事情的好处。第二个小标题说事情的坏处。第三个小标题谈怎么办。这种小标题很常见。人们一看就明白。好处是清楚。坏处是有点普通。学生写作文经常用这个。

比如写手机话题。第一个小标题是手机方便生活。第二个小标题是手机影响学习。第三个小标题是正确使用手机。每个小标题下面写一段话。这段话说明小标题的观点。这样文章结构就出来了。老师批改起来很快。学生写起来也不难。

第二类小标题用时间顺序。过去怎么样。现在怎么样。未来怎么样。这种小标题讲变化。适合写发展类的话题。像家乡变化、科技发展都能用。

写家乡变化。第一个小标题是过去的家乡。描述以前的房子、道路。第二个小标题是现在的家乡。说新楼房、宽马路。第三个小标题是未来的家乡。想象更好的生活。时间一条线下来。事情说得很清楚。读者跟着时间走。容易理解内容。

第三类小标题从不同方面说。个人方面怎么样。社会方面怎么样。国家方面怎么样。这种小标题看问题全面。从小地方讲到大地方。层次很分明。

讨论阅读习惯。个人方面小标题说阅读丰富知识。社会方面小标题说阅读提升风气。国家方面小标题说阅读助力发展。一层一层扩大范围。观点显得有深度。文章显得有思考。

第四类小标题用问句。是什么？为什么？怎么办？这是老方法。但是很管用。直接针对问题去写。不绕弯子。

分析节约用水。第一个小标题是什么是节约用水。解释概念。第二个小标题是为什么要节约用水。讲缺水现状。第三个小标题是怎样节约用水。提供具体方法。问什么答什么。逻辑非常直接。不会写偏题。

第五类小标题引用名言或诗句。这种小标题有文采。显得巧妙。需要一点积累。

写坚持主题。第一个小标题用“铁杵磨成针”。第二个小标题用“水滴石穿”。第三个小标题用“千里之行始于足下”。每个小标题都是一个故事。文章有文化味道。但是要注意贴切。不能乱用。

第六类小标题用对比关系。一方面怎么样。另一方面怎么样。综合起来怎么样。这种小标题看问题客观。不只说一面。

谈论网络游戏。第一个小标题说网络游戏的乐趣。第二个小标题说网络游戏的危害。第三个小标题说平衡游戏与学习。有正有反。最后综合。观点显得公正。说服力更强。

小标题的设计原则

小标题要简短有力。字数最好差不多。读起来整齐。四个字六个字都行。不要一句话那么长。长了就不像标题。

小标题要观点明确。不能模糊。要让读者知道这段写什么。看了小标题就懂大意。不要用太难的词。简单直接最好。

小标题之间要有联系。它们是一个整体。共同说明大题目。不能各说各的。第一个和第二个要有关联。逻辑要顺下来。

小标题要扣住题目。不能跑题。每个小标题都是题目的一个部分。题目说创新。小标题都要和创新有关。题目说诚信。小标题都要讲诚信。

小标题的实际使用

学生写作文。先想好三个小标题。再开始写内容。这样不容易乱。知道每段写什么。字数也好控制。一段写两百字。三个小标题就六百字。加上开头结尾。一千字很容易。

小标题可以先写。也可以写完内容再补。先写小标题像画地图。心里有数。后写小标题像做总结。提炼观点。两种方法都可以。

小模板可以组合使用。比如用“是什么、为什么、怎么办”做骨架。每个部分再用对比。这样文章既有框架又有细节。内容更扎实。

考场作文时间紧。小标题帮助快速构思。看到题目。想到两三个角度。做成小标题。文章结构马上出来了。节省很多时间。避免边写边想。

小标题的常见问题

小标题之间重复。意思太接近。第一个说勤奋重要。第二个说努力关键。这其实是一回事。应该找不同的方面。

小标题太大或太小。太大写不完。太小没内容。要选合适的范围。一段话能说清楚的角度。

小标题和内容不对应。标题说团结。段落写竞争。这就脱节了。标题是段落的概括。必须一致。

只用小标题没有内容。小标题漂亮。下面的话却很少。这样不行。每个小标题下面要有具体例子。要有分析说明。

小标题的练习方法

多看好文章。注意别人的小标题。看看他们怎么设计。学习不同的样式。积累一些常用的。

自己多写多练。同一个题目。尝试不同的小标题。比较哪种更好。时间长了就会熟练。

请老师同学提意见。他们能看出问题。你觉得清楚。别人可能不明白。听听反馈很重要。

从模仿开始。用经典的模板。写熟悉的话题。慢慢有自己的想法。创造新的小标题样式。

小标题是工具。帮助组织思想。让文章有条理。工具要好用。不要复杂。简单清楚最有价值。写文章最终是表达观点。小标题为此服务。不能为了漂亮而漂亮。实用是第一位的。

生活中有许多事可以讨论。环保、学习、友谊、梦想。每个话题都能找到合适的小标题。用心观察。简单表达。文章就能写好。小标题像路标。指引读者方向。路标清楚。走路的人就不迷茫。写文章的人要有这种责任。把路标做明白。这是对读者的尊重。也是对自己劳动的尊重。